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三句老师的名言格言警句(精选80句)

日期:2022-11-10 10:18:34来源:说说网人气:我来评论

导读:1、•圣人无常师。皆事师也。人师难遇。26、•善之本在教,教之本在师。27、•教师是人类灵魂的工程师。从师不可不谨也。思而不学则殆。转益多师是汝师。44、•古之学者必严其师...

1• 圣人无常师。

2、• 存在即合理。

3、• 身教重于言传。

4、• 为学莫重于尊师。

5、• 生我才必有用。

6、• 业精于勤,荒于嬉。

7、• 一日为师,终生为父。

8、• 一日之师,终身为父。

9、• 举世不师,故道益离。

10、• 习于智长,优与成。

11、• 兴学之本,惟有师范。

12、• 兼听则明,偏信则暗。

13、• 十年木,百年树人。

14、• 千里之行,始于足下。

15、• 师严道尊,教乃可施。

16、• 师道既尊,学自善。

17、• 桃李不言,下自成蹊。

18、• 片言之赐,皆师也。

19、• 经师易遇,人师难遇。

20、• 冰冻三尺,非一日之寒。

21、• 师必胜理行义,然后尊。

22、• 把一切知识教给一切人。

23、• 东宫白庶子,南寺远禅师。

24、• 偶应非熊兆,尊为帝者师。

25、• 君子喻于义,小人喻于利。

26、• 善之本在教,教之本在师。

27、• 教师人类灵魂工程师。

28、• 王子停凤管,师襄掩瑶琴。

29、• 自闻颖师弹,起坐在一旁。

30、• 随风潜入夜,润物细无声。

31、• 古之圣王,未有不尊师者也。

32、• 师者,所以传道受业解惑也。

33、• 捧着一颗心,不带半根草去。

34、• 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

35、• 学者必求师,从师不可不谨也。

36、• 学而不思则罔,思而不学则殆。

37、• 我们唯一不会改正的缺点是软弱。

38、• 教人者,成人之长,去人之短也。

39、• 教师的威信首先建立在责任心上。

40、• 自私自利之心,是立人达人之障。

41、• 过去属于死神,未来属于你自己。

42、• 勤为径,学海无涯苦作舟。

43、• 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。

44、• 古之学者必严其师,师严然后道尊。

45、• 弘奖学术启文明,栽桃种李最多

46、• 摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。

47、• 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。

48、• 没有不好的学生,只有不好的老师

49、• 真坏人并不可怕,可怕的是假好人。

50、• 芳林新叶催陈叶,流前波让后波。

51、• 落红不是无情物,化作春泥更护

52、• 教师的职业是太阳底下最光辉的职业。

53、• 明天的希望,让我们忘了今天的痛苦。

54、• 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

55、• 牵着我的,闭着眼睛走你也不会迷路。

56、• 对于一切来说,只有热才是最好的老师。

57、• 弟子事师,敬同于父,习其道也,学其言语。

58、• 教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。

59、• 社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。

60、• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

61、• 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

62、• 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术

63、• 教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。

64、• 无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。

65、• 人生价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。

66、• 明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。

67、• 要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。

68、• 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。

69、• 人的一切都应该是美丽的:面貌、衣裳、心灵、思想。

70、• 我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。

71、• 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。

72、• 人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命意义

73、• 结怨不如结缘,栽刺不如栽花;富贵不如福态,高寿不如高兴。

74、• 合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。

75、• 死死攥紧的时候,拳头里什么都没有,放开手,全世界都在手上了。

76、• 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。

77、• 绿野堂开占物华,路人指道令公家,令公桃李满天下,何用堂前更种花。

78、• 只有那些无法把自己充分沉浸在美中的人们,才会鄙视美,把它看作一个感官的对象。

79、• 不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

80、• 我们决不能一见成绩就自满自足起来,我们应该抑制自满,时时批评自己的缺点,好象我们为了清洁,为了去掉灰尘,天天要洗,天天要扫地一样。

标签: 老师 、•教师 之本 学生

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